學院各單位：

為進一步加強學院科研工作，不斷提高學院科研工作水平，提升人才培養質量，使科研工作成為學院可持續發展的強大動力，現通知如下：

一、逐步建立起科研考評體系?，F行以“激勵為主、只獎不懲”的原則培養教師的科研意識，把科研考核納入到對學院專職教師的聘用和年度考核中，具體要求和考核目標由各二級學院細化，經過3-5年的培育期，過渡到獎懲結合的激勵機制。

二、充實完善科研統計體系，形成教師科研檔案。每年12月份由各單位組織教師填寫科研工作年度登記表，經單位審核，科研處復核，為科研成果評優提供科學準確的依據。

三、建立科研聯絡員制度。各單位確定一名科研聯絡員，名單報科研處備案?？蒲新摻j員負責傳達學院科研活動信息，匯報本單位科研活動進展情況，做好科研年度統計工作。

四、加大對現有教師隊伍的科研培訓力度。學院定期聘請院內外專家做學科發展熱點、項目申報基本現狀，課題申報指導報告。學院定期舉辦科研沙龍，組織科研人員互動交流，通報科研業務進展，切實提高教師科研工作的能力和水平，推進學院科研工作。

五、在條件成熟的二級學院，組建科研團隊。由申報組建科研團隊的學術帶頭人向科研處提交書面申請，所在二級學院簽署意見，科研處進行資格初審，對符合申報基本條件的科研團隊，將其申報材料送學院學術委員會進行評審，學院審議并最終確定擬資助組建的科研團隊名單。

六、對于獲準建立的科研團隊，學院與其簽訂科研工作目標責任書，下達相應的科研目標任務，實行科研工作目標管理。學院對完成目標任務的科研團隊每年給予相應的科研經費支持。此筆經費主要用于科研團隊日常工作的開展，由科研團隊所在二級學院負責人對經費開支進行審核。對于目標任務未能完成的科研團隊，各二級學院或科研處有權撤消，并停止科研經費支持。

七、共同開展“校地”、“校企”雙方科技成果推廣研究，積極申報國家、當地政府、企業的橫向、縱向科研項目，爭取科研立項獲得更多的研究經費，加速推進科研成果轉化。

學院科研的綜合實力直接關系到學院辦學質量和社會地位，面對新的形勢，全院上下共同努力，增強使命感和自信心，努力開創學院科研工作的新局面。

成都文理學院

2016年11月16日